讲座伊始，李瑞琴副院长对郑登津副教授莅临学院指导表示热烈的欢迎和衷心的感谢，并向与会教师介绍了郑老师的基本情况和丰硕的教学、科研成果。

郑登津副教授在讲座中结合自身参赛经历，对教学创新大赛的参赛要求、方法技巧、注意事项等进行了全面、系统的阐述。他谈到，参加教学比赛的核心要求可以总结为“三态”，即“态度要正、心态要稳、状态要好”：这要求老师们要摆正态度，舍得投入时间，力求知行合一；要多在事上磨练，熟悉课程内容，注重团队合作；要做到心无外物，精心设计教学，呈现完美课堂。郑老师通过对教学创新大赛与青年教师教学基本功比赛进行对比分析，进一步结合自身的参赛体会，对教学创新大赛的特点、评审标准以及课堂教学实录视频、教学创新成果报告、教学设计创新展示等各部分内容的具体要求等进行了详细、深入的说明。他指出，教学创新大赛更注重评估教师在教学过程中的创新能力和团队合作能力，要坚持以学生为中心的核心理念，体现“四新”建设要求，突出立德树人，融入课程思政，把价值塑造、知识传授和能力培养有机融合，通过教学目标、教学内容、教学方法、教学活动、教学评价等全过程的教学创新设计，切实提升教学效果。

随后，与会教师围绕教学创新大赛的准备、课程创新报告的撰写、教学创新的内涵和实践运用、教学创新设计的方法技巧等，与郑登津老师进行了充分的讨论和交流，郑老师就相关问题一一进行了解答，并提出了具体意见和建议。

最后，李瑞琴副院长对本次经验交流会做了简要总结，并再次对郑登津老师表示由衷的感谢。她指出，郑老师的讲座生动翔实，给老师们带来了切实可行的指导和建议，对有效提升学院教师教学创新水平、提升教学质量具有重要意义。未来学院还将积极搭建教学平台，开展形式多样的教学活动，引导教师积极投身教学，以赛代练、以赛促教，不断促进教学改革创新。

撰稿：邓科

一审：王峰、易彦

终审：李瑞琴